Matematika 6. o. – Az OSZO-tétel
Két háromszög egybevágó, ha két oldalukban és a közbezárt szögükben megegyeznek. (oszo-tétel) Ha két háromszögnek két megfelelő oldala és az általuk bezárt szöge páronként egyenlő, akkor egyenlő a harmadik pár…
Távtanítás – Középiskola 4. o. – Diszkrét valószínűségi változó várható értéke
Diszkrét valószínűségi változó várható értéke. A vajdasági Magyar Nemzeti Tanács és a Pannon RTV közreműködésével 2020-ban az általános és a középiskolák minden osztálya számára egy teljes évnyi tananyag kerül rögzítésre.…
Távtanítás – Középiskola 4. o. • A teljes valószínűség tétele
Matematika, középiskola 4. osztály: A teljes valószínűség tétele A vajdasági Magyar Nemzeti Tanács és a Pannon RTV közreműködésével 2020-ban az általános és a középiskolák minden osztálya számára egy teljes évnyi…
Távtanítás – Középiskola 4. o. – Diszkrét valószínűségi változó szórása
Diszkrét valószínűségi változó szórása. A vajdasági Magyar Nemzeti Tanács és a Pannon RTV közreműködésével 2020-ban az általános és a középiskolák minden osztálya számára egy teljes évnyi tananyag kerül rögzítésre. A…
Távtanítás – Középiskola 4. o. – A valószínűségi változó
A valószínűségi változó. A vajdasági Magyar Nemzeti Tanács és a Pannon RTV közreműködésével 2020-ban az általános és a középiskolák minden osztálya számára egy teljes évnyi tananyag kerül rögzítésre. A tanórák…
5. osztály matematika – A tízes számrendszer
A tízes számrendszer – ebben a számrendszerben a következő számjegyeket használjuk: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9. Ezzel a tíz számjeggyel a tízes számrendszerben bármilyen nagy szám felírható. A tízes…
5. osztály matematika – A természetes számok helye a számegyenesen
A természetes számok helye a számegyenesen. A számegyenes a matematika területéhez tartozó fogalom, a valós számok halmazának reprezentálására használt grafikai eszköz. A számegyenes a matematika területéhez tartozó fogalom, a valós…
6. Osztály matematika – Törtek osztása törttel
Törtet törttel úgy osztunk, hogy a változatlan osztandót megszorozzuk az osztó reciprok értékével. A szorzás jelölése után megpróbálunk egyszerűsíteni. A videók a magyarországi tanmenetet követik, sokszor nincsenek összhangban a szlovákiai…
A relációs jelek használata
Relációs jelek értelmezése Δ > 5 (a gondolt szám nagyobb, mint 5) azokat a természetes számokat jelenti, melyek az 5-től jobbra találhatók a számegyenesen. (6; 7; 8; …) Δ < 7 (a gondolt…
A 3x+1, vagyis a Collatz-sejtés
2019-ben a Nobel-díjas Terence Tao majdnem megoldotta a 3x+1 matematikai problémát. De a végén ő is elbukott. A 3x+1 matematikai problémát, vagyis a Collatz-sejtést 1937-ben fogalmazta meg Lothar Collatz német…
