A diákok is kiértékelhetik a tanárok munkáját, csakhogy nem nálunk, hanem Erdélyben. Több mint egy éve téma ott is, hogy az oktatás minőségének javítása érdekében nemcsak a tanárok kellene kiértékeljék a diákok eredményeit, hanem a tanulóknak is meg kellene adni az esélyt, hogy véleményt mondjanak az oktatóik munkájáról.
Tavaly tavasszal el is készült egy kérdőív, azonban a tanügyi szakszervezet ezzel nem volt elégedett, így átdolgozták. A jelenlegi verzió többnyire pozitív állításokat tartalmaz a tanárok teljesítményét illetően. A diákok 16 témában pontozhatják majd az oktatóik munkáját egy 1-től 5-ig terjedő skálán, ahol az 1-es a legrosszabb, az 5-ös pedig a legjobb osztályzatot jelenti.
A kiértékelendő állítások a következők:
- A tanár érthetően magyarázza el a tananyagot
- A tanár elmagyarázza nekem, hogy mi módon tudnék hatékonyabban tanulni
- Az osztályban kapott feladatok érdekesek
- A tanár minden diákot bátorít az órán folyó munkában való részvételre
- A tanár ösztönzi a diákok közötti együttműködést
- Motiváltnak érzem magam, hogy részt vegyek ennek a tantárgynak a tanulásában
- A tanár használja a digitális technológia eszközeit
- A tanár elmagyarázza a rá vonatkozó kiértékelés módszertanát és a kritériumokat
- A tanár bátorítja a diákok közötti versengést
- A diákok bátorítva vannak arra, hogy kifejtsék a véleményüket
- Az órákon kellemes légkör uralkodik
- Biztonságban és kényelmesen érzem magam az órákon
- A tanár tiszteletben tartja a diákokat
- A tananyag oktatásának ritmusa megfelelő számomra
- A tanár figyelmet fordít arra, hogy jól érezzem magam
- Komoly erőfeszítéseket teszek otthon azért, hogy jó eredményeket érjek el ebből a tantárgyból.
A kiértékelő nyomtatvány két nyitott kérdést is feltesz, melyre a diákok szabadon válaszolhatnak, és kifejthetik, mivel nincsenek megelégedve.
„Azt szeretném, ha ennél a tantárgynál…”
– itt kifejthetik, milyen légkört szeretnének az órákon, illetve hogy milyen tekintetben szeretnék, ha a tanár megváltozna.
„Ha ez után a félév után közölhetnél egy gondolatot a tanárral, melyik lenne az?”
– ennél pedig lényegében üzenhetnek a tanáruknak. A kiértékelők kitöltése anonim módon zajlik minden szemeszter végén, és az osztályfőnökök szervezik. Az érintett tanárok pedig a következő félév elején bemutatják, hogy miként kívánnak megfelelni a diákok által esetlegesen megfogalmazott elvárásoknak.
Nos, lehet utánozni, ha az illetékeseknek maguktól nem jutott eszébe…